‍‍1、观察的内容：观察要全面、系统。具体来说：要从形、体、色三方面去观察，要形成头脑中的整体印象，便于构思画面及想象色调与构图。

‍‍

基本课型：通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，发掘潜能

培训人群：高一到高三

课时安排：总共30课时，每课2.5小时，每周3次课，周二周六和周日，预计3个月内课程结束

‍‍素描[静物写生默写，石膏面像写生，石膏头像写生，人物头像写生默写,人物带手半身写生，人物风景场景速写，色彩选修[油画，图案设计，平面构成，色彩构成,各类设计手绘基础等
‍‍

基本课型：通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，发掘潜能

培训人群：高一到高三

课时安排：总共30课时，每课2.5小时，每周3次课，周二周六和周日，预计3个月内课程结束

‍‍通过石膏像写生、人头像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。

‍‍

基本课型：通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，发掘潜能

培训人群：高一到高三

课时安排：总共30课时，每课2.5小时，每周3次课，周二周六和周日，预计3个月内课程结束

‍‍石膏几何体写生:认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构，构图意识。

‍‍

基本课型：通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，发掘潜能

培训人群：高一到高三

课时安排：总共30课时，每课2.5小时，每周3次课，周二周六和周日，预计3个月内课程结束

‍‍通过发现学生的优势，补偿缺乏，激起学习爱好，培育好的学习习气，树立自信心。‍‍

基本课型：通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，发掘潜能

培训人群：高一到高三

课时安排：总共30课时，每课2.5小时，每周3次课，周二周六和周日，预计3个月内课程结束